Ξένη γλώσσα σε έξι μήνες!
Το online course

Πήρα αυτό το course λίγο πριν ο 1ος μου γιός αρχίσει τα φροντιστήρια αγγλικών, για να το τεστάρω πρώτα στον εαυτό μου.

Προκειμένου να αγαπήσει την επιπλέον γλώσσα ήθελα να του το κάνω όσο το δυνατόν πιο διασκεδαστικό και ευχάριστο ώστε να μην τον κουράσει η φροντιστηριακή διαδικασία που ήξερα απο πρώτο χέρι πόσο κουραστική και μονότονη ήταν.

Το πείραμα είχε ήδη πετύχει σε μένα αφού φρεσκάρησα με απόλυτη επιτυχία τα δικά μου αγγλικά.

Η μέθοδος της Φύλλις είναι φιλική, μεταδοτική, παιχνιδιάρικη και γεμάτη φαντασία! Εστιάζοντας σε όλες τις αισθήσεις κάνει την διαδικασία ευκολότερη και αποδοτικότερη τόσο στους ενήλικες όσο και στα παιδιά. Πραγματικά μπορεί οποιοσδήποτε να μάθει οποιαδήποτε ξένη γλώσσα σε πολύ γρήγορο χρονικό διάστημα αν εστιάσει στην μέθοδο.

Ομολογώ πως αν και δεν ταιριάζουν όλα σε όλους, έχει εναλλακτικές που είναι βέβαιο πως κάποια θα λειτουργήσει και για τον πιο απαιτητικό μαθητή.

Όλα είναι φροντισμένα με πολύ αγάπη! Αυτό είναι κάτι που κυριαρχεί σε ό,τι κάνει η Φύλλις και προσωπικά την ευχαριστώ πολύ γιατί αυτή τη στιγμή δέχεται την μέθοδο ευχάριστα και η κόρη μου, ενώ έρχεται η σειρά και του μικρότερου της οικογένειας.

Το course SMARTer είναι η καλύτερη επένδυση που έχω κάνει ποτέ. Παρόλο που έχω τρία πτυχία, στο σχολείο ήμουν μέτρια μαθήτρια και πάντα πίστευα ότι δεν είμαι ικανή για πολλά.

Γενικώς, η μάθηση, ενώ μου αρέσει, πάντα την έβλεπα/βλέπω σαν αγγαρεία. Όμως μέσα από τις τεχνικές που διδάσκομαι η μάθηση άρχισε να γίνεται πιο διασκεδαστική.

Άρχισα να οργανώνω τον χρόνο μου και τις σημειώσεις μου. Είμαι ξεναγός και όπως καταλαβαίνεις πρέπει να θυμάμαι μεγάλο όγκο πληροφοριών, να συνδέω παλιά γνώση με την καινούργια. Έβαλα στόχο σε μια εβδομάδα να τελειώσω ένα βιβλίο που είχα αγοράσει μήνες τώρα για τη Σπιναλόγκα και με τις τεχνικές σου έχω τελειώσει το βιβλίο και θυμάμαι μέχρι στιγμής τουλάχιστον το 30% της πληροφορίας.

Οπότε έχω αρχίσει να χτίζω μια συνήθεια, της οργάνωσης – μικροί ρεαλιστικοί στόχοι.

Μέχρι στιγμής όλα όσα με εχεις διδάξει είναι απόλυτα κατανοητά κ χρήσιμα. Κάποια τα ήξερα όπως π.χ. mind maps – σαν καθηγήτρια ισπανικων το έχω χρησιμοποιήσει πολύ για τους μαθητές μου. Το παράδοξο είναι ότι ποτέ δεν το έχω χρησιμοποιήσει για μένα! Ειλικρινά δεν ξέρω γιατί, μέσα από το course κατάλαβα την ουσιαστική χρησιμότητα του.

Δεν με πειράζει να κάνω λάθη και να τολμώ γιατί από αυτό εξελίσσομαι όπως επίσης πιστεύω ότι η μάθηση δεν σταματάει ποτέ. Αυτό που θέλω να δουλέψω πιο πολύ είναι να εξασκήσω την μνήμη μου.

Ακόμα μου είναι αρκετά δύσκολο να θυμάμαι πράγματα αλλά πιστεύω ότι θα το καλυτερέψω. Η αλήθεια είναι ότι περιλαμβάνεις παρά πολλές τεχνικές και θέλουν χρόνο για αφομοίωση κ εξοικείωση ή τέλος πάντων για να δω τι δουλεύει καλύτερα σε μένα.

Θέλω να σε ευχαριστήσω που βρέθηκες στο δρόμο μου και με έχεις βοηθήσει τόσο μέχρι στιγμής!

Φύλλις, ήθελα να σε ευχαριστήσω για τα Meta-learning Workshops*, γιατί, ενώ όλα όσα είπαμε τα είχα ξανακούσει και εφαρμόσει, τώρα είδα πολλά σημεία που έκαναν τη διαφορά! Τα κορυφαία σημεία για μένα ήταν τα οπτικά σημειώματα και οι νοητικοί χάρτες!

Μιλάμε για προ mind mapping και μετά mind mapping εποχή στο διάβασμα, στην καθημερινότητά μου, στη διαχείριση των πάντων! Εννοείται ότι θα σύστηνα τα εργαστήρια ανεπιφύλακτα, αλλά με μία προϋπόθεση:

Όποιος τα παρακολουθήσει να περάσει στη δράση! Σ’ ευχαριστώ και πάλι για όσα μας προσφέρεις!